作文
高中作文
  1. 七日志
  2. 作文
  3. 高中作文專題
高中作文專題
  • [作文]做一件有意義的事高中作文

    在日常生活中,我做過許多有意義的事,但令我印象最深的是我和小麻雀的一件事。記得有一年夏天,我和爸爸一起清理空調外機時,在空調裡面發現了幾隻可愛的小麻雀,它們身上還沒長羽毛,看上去肉乎乎的,它們緊緊地擠在一起。被我們發現的小麻雀們驚恐萬分,在鳥窩裡唧唧喳喳的叫着,眼睛裡充滿了恐懼,好像在祈求我不要傷害它們。這時,我看見不遠處的樹上有一隻老麻雀,它一會兒叽叽喳喳地盤旋于天空,一回兒啁啾于附近的枝頭,瞪着圓圓的小眼睛看着我們。看着它那焦急的樣子,爸爸說它一定是小麻雀的媽媽,看見麻雀媽媽的這些舉動,我心想如果把小麻雀扔了,麻雀媽媽再也看不到自己的孩子了,它該多傷心啊。可是不把小麻雀拿出來,空調就沒法用。正在我左右為難地時候,看見媽媽正把一雙鞋往鞋盒裡放,我眼前一亮,計上心來,我連忙從媽媽手裡要過鞋盒子,在盒子外面開了一個洞口,并在裡面墊了一張報紙,把小麻雀還有它的窩小心翼翼地從空調裡拿出來,放到鞋盒子裡面。然後把盒子放在離空調不遠的窗台上,并在四周撒了一些小米。做完這些,我心裡像揣着一隻小兔子似的,怦怦地跳個不停,我希望麻雀媽媽趕快到盒子裡面看望小麻雀。可是麻雀媽媽過了很長時間才飛到盒子外面,...

  • [作文]有關環境的高中作文素材

    這篇是本網為大家精心整理的有關環境的高中作文素材,希望對大家有所幫助!有關環境的高中作文素材自然的與社會的周圍的情況和條件,高考作文素材分類彙集:環境。環境為人們提供了活動的空間,人們的勞動創造也改變着環境。寫作角度:1、環境對人才的成長起重要作用。2、從小應愛護環境。3、環境不過是事物變化的外因。4、深入研究環境在人才成長中的作用。5、環保已成為全球大事。名言:1、孔子曰:裡仁為美,擇不處仁,焉得知?2、故近朱者赤,近墨得黑;聲和則響清,形正則影直。--晉付玄《太子少付箴》3、跟着好人學好人,跟着巫師跳大神。--俗語4、桔生江南則為桔,生于淮北則為橘。--古語5、人們的災禍常常成為他們的學問。--伊索6、逆境是達到真理的*條道路。--拜倫事例:孟母擇鄰孟轲的母親為選擇良好的環境教育孩子,三次遷居。孟子幼年因住處靠近墓地,嬉戲時"為墓間之事",孟母遂遷至街市附近,又學"為賈人街賣之事",再遷至學宮旁,"乃設俎豆揖讓進退";孟母曰:"真可以居吾子矣。"遂居之。漢趙歧《孟子題詞》:"孟子生有淑質,幼被慈母三遷之教。"惡魔的誘惑古蘭經記載:真主用黑泥造了人類的始祖亞當,又造了他的妻子,2011高考信息《高...

  • [作文]善良的高中作文素材

    1、當善良成為生活裡的一種習慣的時候,快樂就如涓涓細流,時時在眼眸裡流溢,愉悅自己,也快樂别人,感染社會。2、古人說“人之初,性本善”,就是對人的感悟和研究的結晶,必有其可取之處。善良的本能賦予更多人精神财富的同時,也時刻在提醒人們萬事善為先。善良的本質,就是要讓我們更多的享受到善良帶給每個人的快樂,體驗生命的美麗。3、假如有一天善良和空氣流水一般、自然,根本無須用血和劍去維護,也不需要到法庭和講壇上去辯護,我想那便是善良的最高水準。4、美國作家馬克·吐溫稱善良為一種世界通用的語言,它可以使盲人“看到”、聾子“聽到”。心存善良之人,他們的心滾燙,情火熱,可以驅趕寒冷,橫掃陰霾。善意産生善行,同善良的人接觸,往往智慧得到開啟,情操變得高尚,靈魂變得純潔,胸懷更加寬闊。多于他(她)們相處,你不需要有所顧忌,有所防備,而會感到很舒服……5、善良,不僅僅是一個人的個性,不僅僅是一個人的素養,更應該是一個人延續生命的力量。他會讓我們的心情更輕松,讓我們的身邊更加和諧,讓我們時刻享受到做人的樂趣……6、善良,一個很普遍的詞,經常被人稱道,因為我們面對善良可以不設防,袒露胸襟即使魯莽,也能得到理解,直率無...

  • [作文]2018高中作文:心靈的拐杖

    文 章來源蓮山 課件 w ww.5 Y k J.Co m面朝黃土,他扛起了一個家,而今花白了發,他依然健朗,隻因拄着心靈的拐杖。——題記黑色的外殼,機身寬而稍薄,超大的矩形屏幕,約莫指甲蓋大小的按鍵。這是一台手機,一台“老人機”。此刻的它正被老人握在手裡,粗糙的指腹輕輕摩挲着機身,溫柔而纏綿。老人在等待着什麼,在這等待的過程中,他可以慢慢地,回憶些什麼。那該是十幾年前的事了。那年頭,别說手機了,連電話都沒有。唯一的通信方式便是寫信。一筆一劃的思念,一字一句的關心,被裝進一個簡易的信封裡,貼上八分的郵票,寄往未知的遠方。信是寄了,卻不一定到得了遊子手中,有那麼幾年,與在外打工的女兒失去了聯絡,也不知多少次含了淚,怔怔地望着被退回的信。寄不出,隻能等女兒寄來。白日裡總有幹不完的農活,便時常趁夜往村頭跑,隻盼得女兒的信已經送到了村長家。山裡不比平原,家家戶戶都散落在大山裡,一個來回,少說也得兩個小時。去時傍着夕陽,心中急切,三步并作兩步,可臨近村頭,望着村長屋裡的燈光,又踯躅起來。去得多了,村長早曉得他的來意,看着他三天兩頭跑,信卻沒有消息,心裡也不是個滋味。村裡的年輕人外出打工是常事,這樣的擔憂,村長也深有體...

  • [作文]2018高中作文:高考是人生的一次洗禮

    考試,讓我歡喜讓我憂又到六月考試季。考試又成了很多學生的噩夢。分數讓我們或喜或怒,時哀時樂。可是喜和樂能被多少學生擁有呢?擁有的時間又能有多長呢?即使了,一時快樂,但是也抵不了長時間的擔憂。因此我最讨厭分數,畏懼考試。每到考試時我就手忙腳亂。考試前一天,心裡下着小雨,憂慮像一張網,牢牢地束縛着我;考試時,或風平浪靜,或笑逐顔開,或一籌莫展;一旦考砸了,心中宛如暴雨即将來臨,陰沉得怕人。考試卷上一個個鮮紅的大叉,就像一把把沾着殷紅鮮血的小刀,讓我痛苦不堪。我不明白:老師曾無數次告訴我們考試隻是為了檢驗我們學習的情況,以便及時查漏補缺,可是為什麼分數卻成了我們最大的負擔?分數到底是什麼?在家長的眼裡,它代表了榮譽、面子。每次坐在一起談論孩子的成績,家長可以驕傲地向周圍人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你們在說這些話的時候,有沒有想過你們的孩子為此付出了多少?每次回家,除了要完成老師布置的作業,還要看你們買來的課外書、複習資料,每天都苦讀到深夜。時間長了,很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學習,分數還是壓得他們喘不過氣。面對即将到來的考試,憂心忡忡,生怕考得不好;了,又擔心下...

  • [作文]高中作文:折了一半的蘋果枝

    高中作文:折了一半的蘋果枝透過透明的玻璃,我讀出了天空的遼闊;透過清澈的眼眸,我看見了花的缤紛;透過那半折的蘋果枝,我感受到了枝幹對所孕育的果實的付出。記憶中,我隻回過老家一次。我和夥伴們自然沒有放過這難得的機會,一有空就鑽進那潑墨般綿延的綠稻田裡,或是撒開腳丫子在塗滿陽光的田間小路上奔跑,嬉鬧中少不了在熟悉人家的院子裡亂竄。于是我發現了它------挺立在庭院中,其中卻有一根半折樹枝的蘋果樹。也許是被發怒的風扯斷了;也許是被調皮的孩子爬樹時踩折了,但它畢竟是頑強的。樹枝的一半仍與樹幹緊密相連。童心未泯的我自然也被這“奇特景觀”給吸引了,小跑着來到樹下。說實話,我剛開始是因為看不慣這種“藕斷絲連”的植物,懷着惡作劇的心理想把它徹底弄折。可剛來到樹下,我便愣住了------我想我發現了樹枝擁有頑強生命力的原因。那并不粗壯的枝條上竟長着七八個粉嫩的小青蘋果,它們像一個個天真的小腦袋争着撥開樹葉,探出枝頭,好奇地打量着這個世界。它們并不知道迎接它們的是多麼危險的命運,而我卻屛住了呼吸。此刻樹枝在我眼中就像一位堅強的母親。顯然,它希望自己的孩子和别的樹枝上的小蘋果一樣,将來長得飽滿而紅潤。所以它忍着,熬着...

  • [作文]高中作文關于團結800記叙文

    關于團結的作文素材300字以内高中作文 團結,是一個重要的精神,一個人要想成功,除了自身要有較高的素質,還必須要有能夠同别人合作的精神。某國一位女士來到中國一所小學,找了五位小朋友,要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子,裡面有五個小球,每個小球有一根線牽着。女士對五位小朋友說:“你們每人拽住一隻小球,在7秒鐘内必須全部從瓶中拽出,否則就會被瓶中的水淹死。記住,瓶口隻容得下一隻小球,誰的小球出得慢,誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想,然後和其他四個小朋友耳語了幾句,之後示意女士可以下令了。女士說:“開始!”隻見年齡最小的小朋友最先将小球拽出,第二、三、四個小球随後出來,最後拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘内5隻小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了,接着便流出感動的淚水。她說:“這個試驗我在其他國家做過好幾次了,那些小朋友都争着往外拽,結果擠在瓶口誰也出不來,全淹死在裡面了。中國的小朋友了不起!” 上面例子中的五位小朋友,若都為自己的利益着想,不團結合作,那麼一個也活不了;相反,若團結起來,則全部可以生還。由此引申到一個民族,若想在世界民族之林中占有一席...

  • [作文]高中作文:天空中最亮的星

    高中作文:天空中最亮的星他們是天空中最亮的星,照亮我們前行。——題記如燈塔般,他們出現在我的人生中,又如閃爍的星辰般,在我對這個冷酷的世界産生迷茫時,為我指明方向。他們,也許不是什麼偉人,他們,也許很平凡,但卻用行動溫暖了這個世界與人們冷酷的心。在這些人當中,有男有女,有母親也有父親,有的人受到家人的支持,有的人曾不受家人理解。但這些人從未停下過他們的腳步,他們用信念做依靠,把善良當動力,挫折未曾擊敗過他們,嘲笑未曾打垮過他們。他們一直堅定地走自己的道路,從未轉向。我也曾懷疑,他們真的是這樣的善良,有責任心嗎?直到後來,我了解了他們的事情,才真正明白他們,理解他們。1985年,對他來說,是一個不平凡的年份。那天,他隻顧縱身一躍,卻不知這一躍便改變了一生,隻知要全力救那個男孩,卻未曾想到頑皮的男孩隻是在假裝溺水逗妹妹玩。由于水并不深,他撞到了石頭上,造成頸椎骨折,高位截癱,美好的年華到此似乎戛然而止,但他沒有被命運打倒,他始終沒有後悔過28歲那年的奮不顧身,也許在有的人看來,那是青年的沖動,但我知道,那是他對生命的堅守。他就是方俊明,已經過去了28年的榮譽姗姗來遲,沒有人忘記他,這位無聲的英雄!...

  • [作文]高中作文:給予的隻能是愛

    高中作文:給予的隻能是愛人總是這樣,在小學便盼望初中,在初中又渴望高中,然而到了高中義幻想問到初中,就像放錄影帶,看了開頭便一直想知道結尾,但又總是重複着精彩的部分,讓它一次又一次地回蕩在你的記憶裡……三年的歲月匆匆逝去,我們像溪流裡的水分子繼續向前流動,可是校園卻如同水中的大石頭、兩岸的青山般伫立原地,記理我們青春歲月裡熱忱與成長的痕迹,還有那些可以在心裡面放成永恒的往事.聚散若匆匆三年的生活,心中己鑄成一個會關心我,會體諒我的你,第一年,我們僅僅用眼神交流,用眼神融化彼此心中的陌生,第二年,我們用精神交流,讓彼此不至于在生活的坎坷逆路上一撅不振.第三年,我們用心交流,那時的我們終于懂得什麼是真正的友誼,什麼是知音.所謂知音,便是兩個人的心靈相通,輕輕一點,就會産生美妙的共振.然而,侮個人都隻是穿插在他人生活中的一個片斷,這注定永遠隻能陪人一程.黑夜可以因篝火的加入而變的明亮,冰雪卻無法因為寒風的參與而化作溫暖.你隻是别人生命中的過客,别人也許隻是你生命中的某塊裡程碑,這注定了别人給予你的你将無法用你的一生去感激,而你能做的則是給予。三年過了,我們匆匆離開,卻帶不走那永恒的回憶,我隻...

  • [作文]高中作文 勤能補拙

    class=""> 爸爸的書架上有很多關于中外名人的書籍,我每天做完作業後都要取出一本讀一讀,從書中我得到了樂趣,也學到了很多知識,明白了許多道理。今天,我讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章,對成功的秘訣有了深刻的理解。愛因斯坦說:成功等于艱苦的勞動、正确的方法及少說空話的和,即w=x+y+z,這也正是愛因斯坦的成功之道。我認為,這三個條件中,“勤”是首要條件,因為勤能補“拙”。愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”,甚至有人說他是笨蛋、“老實頭”,還被學校勒令退學,可是促使“笨蛋”成為“天才”的,不正是這個“勤”字嗎?愛因斯坦深信天才出于勤奮,為了徹底弄清一個問題,他比别人多花幾倍的時間和精力,終于用辛勤的汗水澆開了成功之花,他的相對論通過英國劍橋大學着名天文學教授愛丁頓觀測日全蝕而得到驗證,對科學技術的發展做出了巨大的貢獻。這又使我聯想到曾讀過的一則關于曾國藩的小故事:清朝鹹同年間,位居“中興名臣”之首的曾國藩,幼時其天賦并不高。有一天,他在家中讀書,一篇文章不知重複多少遍了,還沒背下來。這時,他家來了一個賊,潛伏于屋檐下,想等他讀完書睡覺之後下手偷東西。可是等啊等,就是不見他睡覺,還是翻來覆去讀那篇...

搜索作文