作文
小學五年級作文
  1. 七日志
  2. 作文
  3. 小學五年級作文專題
  • [範文][小學五年級作文輔導]小學五年級 英語輔導資料整理

    篇一 : 小學五年級 英語輔導資料整理小學五年級英語語法:過去完成時用法:在過去的時間裡,兩個動作中,發生在前的那個動作要用過去完成時。 結構:had+過去分詞After she had finished her homework,she went shopping.They had sold the car before I asked the price.The train had left before I arrived at the station.They had sold the car before I asked the price.The train had left before I arrived at the station.After/before引導的時間狀語從句放在句首要在句子後面加逗号,如果放在主句後則不用加。1.變疑問句将助動詞移到句首Had she finished her homework?2. 變否定句在助動詞後面加notShe hadn’t finished her homework.3. 肯定回答及否定回答Yes,she had. No,she hadn’t.4.特殊疑問句:What had she done?摘要: 小學五年級英語語法:現在完成時 構成:主語+助動詞have,has+過去分詞 用法: 2) 表示過去發生的和現在有某種聯系的動作,常和just,usually,already,since等時間副詞連用 I have just had lunch. (飽了,不用小學五年級英語語法:現在完成時構成:主語+助動詞have,has+過去分詞用法:2) 表示過去發生的和現在有某種聯系的動作,常和jus...

  • [作文]小學五年級作文我喜歡

    作文一:《小學五年級作文我喜歡》4600字我喜歡我喜歡四季裡含苞欲放的花兒,不管開在哪裡;我喜歡春天的迎春,夏季的荷花,深秋的向日葵,以及寒冬的梅花;我也喜歡開在路邊的小野花,淡雅的、濃郁的、清香的,我認為他們都值得我們欣賞。我喜歡光;我喜歡白天的陽光,讓我們感受到溫暖,我喜歡黑夜的燈光,為行人照明;多少次老師對我們的關懷就像白天的陽光,融化了我們冰封已久的心;多少次老師的諄諄教誨如黑夜中的一盞明燈,照亮了我們前行的路。我喜歡山,我喜歡黃山的俊美,它的高大與廣博讓我歎為觀止;我喜歡故鄉的大山,它的寬廣與包容讓我留戀;站在高山之巅,看它的寬廣無邊,我似乎看到了爸爸對我的愛,在我成長的道路上,爸爸像一個指路标,為我指引着人生的方向。我喜歡水,我喜歡湛藍的海水,當巨浪沖打過我的腳下,它依然平靜;我喜歡涓涓的溪水,當它默默地流過沙石,它依然無形,每當在大自然中摸到一股清涼的水,甜蜜又沁人的清香感便油然而生,它柔軟無比,純清似出,不含纖塵,自由自在,無欲無求,默默無聞,我似乎看到了媽媽對我的1關愛,每天将我照顧的無微不至。我還喜歡另一種水,是代表我們中華民族、我們祖國的,當我們祖國正處于危急時,它在...

  • [作文][小學五年級]作文素材

    作文一:《[小學五年級]作文素材》15100字作文素材1、照片題材文章可以寫"我"看到爸爸的小時侯的照片,爸爸小時侯要照一張照片是很不容易的,可以寫爸爸照這張照片的故事;可以寫"我"看到的一張小孩揀垃圾丢在垃圾桶的照片,寫這個小孩如何丢的;可以寫一起去遊玩時幫助一個外國小女孩找到了回家的路,和外國朋友照的照片;也可以寫動物的照片,我從一個小販子那裡買回的一個保護動物然後放了;還可以寫植物的照片,可以寫曆經艱辛做的一個研究拍下的照片;可以寫自己演講時的照片;可以寫跳舞的照片;可以寫新聞照片,可以寫古代的照片,可以寫現在的照片,可以寫一張照片,也可以寫多張照片,等等。[寫作指導]辨析《照相》和《照片》都可以寫成記叙文,不同的是前者寫是照相,後者是照片,前者寫的是經過,後者寫的是由這張照片聯想到的事,後者照片是全文的線索。兩者均可采用抒情、議論等表達方式。2、一張舊照片題材可寫"我"家裡有一張發黃的黑白照片,裡邊是我爺爺、奶奶和爸爸的幾兄弟。這張照片是在解放後的某一年國慶拍的,當時為了拍這張照片還考慮了很長時間,因為那時拍照片并不常見,要去一百多裡的縣城才能拍到。拍照那天,全家裝扮一新。爾後可寫拍照...

  • [範文][小學五年級作文評語]小學4年級的作文評語

    篇一 : 小學4年級的作文評語1.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心态、細膩的筆觸記錄下自己的心路曆程。2.你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。3.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優美,感情真摯細膩,具有個人風格。願你在寫作路上繼續采撷生活中的朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善!4.清秀脫俗的字迹透脫着你的聰明智慧,穩中求進、紮紮實實是你今後寫作努力的方向。5.你是個很有主見又不乏真知的學生,對你的觀點我十分認同,但如果行文安排中結構再緊湊些,那就是錦上添花了。6.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”,你是個生活的有心人,你用真情打動了别人,這是你作文的最大成功。7.精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創新。8.作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。9.看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風,...

  • [範文][小學作文→小學五年級作文]小學五年級作文:奶奶我想你了作文250字

    篇一 : 小學五年級作文:奶奶我想你了作文250字奶奶,我想你了!五年了,我們同時也隻見了五次。奶奶你會不會覺得我對你的感情變了,變得不再那麼愛你,奶奶在一年的每個日子,在一天每個小時,在一小時的每一分鐘,在一分鐘的每一秒,我都在想你。 真的!我記得剛來的時候,我哭了,為您而哭。奶奶我想你了,我好像現在立馬,立刻飛奔會老家,見到您和爺爺,哥哥。從小我就生活在您的呵護下長大,您不會讓我受一點傷害,那是因為您愛我,對嗎?奶奶。那時我對您願意付出生命來回報您對我的恩情,每次一想到您,我的眼淚不由自主的便流的下來,沒人知道我的淚,因為我把它埋在了——心裡。奶奶我想你了!篇二 : 小學五年級作文:朋友間的離别作文50字我最擔心的事,已經到來。朋友間的友誼,早已不複存在。如今,我們分隔四方,祈禱重頭再來。但你早已,離去在人海。——許莺2014.11.27

  • [作文]小學五年級作文

    作文一:《小學五年級作文》400字人生路上,感謝有你時光匆匆,太匆匆。在不知不覺中,時光已從我身邊悄悄溜走。11年的光陰,讓我認識了一些知心好友和一些富有智慧的人,是他們在我失敗時鼓舞我,在傷心時開導我,其中有一個人,我一直想感謝,可又因為害怕而說不出口,她就是——我的語文老師。老師,您知道嗎?我現在已經長大了,相比來說我也較為懂事了,看懂了一些人情世故,明白了您和父母的良苦用心。您不要說我們還小,我們不小了,真的不小了!我想我是到了該回報您和父母的辛苦付出的時候了。所以,現在呢!我也會加倍努力學習,馬上臨近考試了,我這種“大懶蟲”也得好好“沖刺”幾天了!可不能和上次一樣創下“輝煌的戰績”讓您失望喽!所以請您放心,我這次一定會考出優異的成績回報您和父母的!在我的心裡老師您是綿綿小雨,而我們是幹涸的小溪,是您把甘露澆在我們的身上使我們不再幹涸。在我心裡您是藍天,而我們是小鳥,在藍天自由地飛翔。在我的心裡,老師您是園丁,而我們是花壇中的花兒,等待您的澆養。老師,人生路上——感謝有你!!!!!五年級六班宋巷餘指導教師李曉霞作文二:《小學五年級作文》900字一件令我感動的事每次我和媽媽去南關玩總要去...

  • [作文]小學五年級作文:洛克王國日記(前傳)第五章

    第五章關于戰鬥篇(下)洛奇終于康複了,第二天我接他出院。“哎呀媽呀,”洛奇向我訴說這幾天的痛苦經曆。“每天要吃一大堆藥,還要打針,喝水……做一個病人真痛苦呐!”我回頭道:“你還是幸運的,隻是傷口感染,那些得胃炎,骨折的人呢?你要是得了這些病,不得象祥林嫂似的說個沒完?樂觀點兒吧。”“也是啊。”洛奇尋思道。我們到達魔法學院時老遠就看見沃爾克老師,他扯着嗓子大喊:“洛奇同學,你沒事了吧!”還未反應過來,沃爾克老師風一般地跑了過來。“太好了,你沒事了!對不起呀,我打疼你了吧?對不起呀對不起呀……”洛奇聽老師象念經似地說着“對不起”,也不知道該怎麼辦才好了。我便打圓場:“沒關系了,洛奇不是已經好了嗎?咱們别翻舊賬了。”“那就好。我走了。”見沒事了,老師又恢複了一往嚴厲的神情,扶着眼鏡道。“真是奇怪!”我倆奇怪地對視着。“當當當”,随着上課鈴的打響,老師擺好教科書,“同學們,今天我們的學習就邁入正軌了,大家要認真學。”整個教室鴉雀無聲,卻不知誰自作聰明地咳嗽了一下。“誰!”老師怒視全班,“有種站出來!”一片沉靜。“站出來!”一片沉靜。“再不出來,我就要打人了!”還是一片沉靜。老師被徹底激怒了,抄...

  • [作文]小學五年級作文:笑貓日記 續集——冰藍色的海豚夢

    今天早晨,我早早的起來了,我一直回味着兩隻海豚昨天和我說過的那句話。海洋是美妙的啊,怎麼會恐怖呢?我和老老鼠約定的暗号是青蛙的叫聲。我叫了幾聲“呱、呱、呱!”老老鼠從它的秋宮裡出來了,我拉住他,一個勁的跑着,搞着老老鼠暈頭轉向的。到了楠木林裡面,我把抓在手中的老老鼠放下。“哇!笑貓老弟,你怎麼四個頭,五隻腳?”我走到湖邊舀了一手湖水把老老鼠澆了個透心涼。“我徹底醒了!”老老鼠晃晃悠悠的在我面前。我叫了幾聲。三葉四葉便騰空而起,每次騰空,都會激起一大片像玉蓮花的浪花。“嘿,會笑的貓,你找我們來有什麼事?”“你們為什麼說海洋是恐怖的呢?大海應該是美妙的啊,怎麼會恐怖呢?”“哎,一言難盡啊!”海豚泣不成聲,“多謝綠毛龜,是他把我們從大海裡救出來的。”“什、什麼?”,我疑惑不解,“你說的,是大師嗎?”“恩?你們認識恩人嗎?他可是隻神龜啊,他拖着我們乘風破浪,一個晚上的時間,他就帶我們逃離了大海。醒來的時候,我們就看見一隻短尾貓一直站在我們跟前。”大師不愧是大師,他應該用了穿牆之術,從海島裡面帶着兩隻熟睡的海豚,停歇在楠木林裡。“你們為什麼要逃難呢,你知道,在我們這裡,你們就要過着光天化日之下躲...

  • [作文]小學五年級作文:運動會日記

    “呯!”800百米跑步的槍聲一響,我們班也随之沸騰起來:“加油!劉書緣!加油!”我漲紅着臉,攥着拳頭,扯着嗓子喊,仿佛此時跑步的不是劉書緣,而是我。一圈過去了,劉書緣又向我們跑來,隻見她額頭冒着細汗,臉微微有些發紅,不過步子還沒有慢下來,我緊握着的拳頭放松了,眉頭也舒展不少。第三圈,她的臉由紅轉白,排名也落到了後面。我們在場邊揮舞着手鼓勵她:“堅持!劉書緣!堅持!”第四圈沖刺的時刻來臨了,僅僅十來秒鐘,可是我覺得像過了幾個世紀一樣漫長。隻見劉書緣牙齒咬着嘴唇,拖着沉重的步伐,努力追向前面一位隊員。我緊張地喘不過氣來,指甲不知什麼時候摳進了肉裡,嘶聲力竭地喊:“劉書緣!劉書緣!”她終于沖過終點,我們懸着的心都放了下來,張開手才發現手背上留下一排紫色的指甲印火辣辣地疼。

  • [範文][小學五年級話題作文]小學五年級作文:地球媽媽與月亮的對話

    篇一 : 小學五年級作文:地球媽媽與月亮的對話一天,月亮姑娘和星星們正在銀河系裡玩耍。突然傳來了一陣嗚嗚的哭聲,她們連忙趕過去,看到地球姐姐正在哭泣,都過去安慰。月亮姑娘問地球:“姐姐,您為什麼哭呀?遇到什麼傷心的事了嗎?”這時,月亮姑娘看到地球滿身都是傷,就追問道:“您的身上怎麼全是傷啊?您不是有很多孩子——人類嗎?”地球有氣無力地說:“還說呢,就是人類害我這樣的,嗚嗚嗚,我該怎麼做呀?”一顆小星星插口道:“哪他們是怎麼傷害你的呢?”地球說:“他們這些不孝順的孩子,為了自己生活的舒坦,把保護我身上的樹都砍光了,還無時無刻的在讓化工廠排放有污染氣體。所以我的身體受到了極大的傷害。”一顆淘氣的小星星說:“那您就應該給他們點厲害,讓他們知道身在福中不知福是什麼後果!”地球說:“可他們是我的孩子呀,我怎麼忍心呢?”月球想了想,興奮的說:“對了,你不是還有淨化空氣的大海還有長江黃河嗎?環境怎麼還會被污染呢?”地球長歎了一口氣,說:“他們被污染得更厲害,人們随意把污水倒進大海裡,長江黃河也是苦不堪言哪!唉!”這時,剛好龍卷風和台風路過這裡聽到地球與月亮的對話,高興極了,就準備趁地球現在身上沒有任何保...

搜索作文